韦德国际手机版初一年级巡课制度

作者: 来源:本站原创 发布时间:2017年03月16日
 

建立和实行巡课制度,巡课是学校教学管理的一项重要内容,是课堂教学质量监控的有效举措。一是加强常规管理,保证正常的课堂教学秩序,杜绝课堂教学事故;二是要更好地促进教学方式转变,突出“学讲方式”这一主题,通过巡课发现课堂教学中的问题,促进教师教学认识水平和能力的提升,使“学进去 讲出来”的教学方式逐渐内化为教师的自觉行为,更好地促进年级教育教学质量的稳步提高。

一、巡课的内容

1. 课堂教师精神状态。教师是否做到仪态端正,教态亲切,精神饱满,使用普通话教学;是否规范使用板书,是否有体罚学生现象;是否坐着上课(除身体不适外),是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为。

2. 规范教学行为情况。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象;是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象;是否有拖堂现象。

3. 学生参与课堂活动情况。教师是否注意激发学生的学习兴趣,调动学生参加活动的积极性,小组活动是否有序;是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情以及睡觉等现象;是否有其他课堂违纪现象,教师的管理是否有效。

4. 课堂教学的组织情况。教师是否采用“小组合作学习”的形式组织教学;是否有学生的小组合作交流与讨论,是否有组间的展示和质疑;是否对小组合作进行课堂评价;教师讲授内容是否是必讲内容。

5. 其他问题。学生是否有未向教师请假擅自脱离,体育课、信息技术课等活动课堂留在教室内的现象,如遇到类似上述问题应及时反馈给相关任课教师或班主任和年级组。

二、巡课办法

1. 建立巡课制度。由彭秀梅任组长,刘海燕任副组长,年级领导小组成员及全体班主任和值日教师参与巡课,把年级的教学管理工作和日常值班工作结合起来进行检查。

2. 做到巡课全覆盖。每堂课都要保证有巡视人员对课堂进行有效监控。

3. 巡课的具体时间由巡课人员根据课务情况自行安排或由巡课领导小组统筹协调,巡课过程中要如实认真做好巡课记录,进行确认签字,每周上交年级组。

4. 当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题,并利用年级公告栏公示,由每日值日的年级领导小组成员记录进行汇总梳理,在全体年级组会上反馈。年级组应每月将巡课记录存档备查。

5. 年级将对巡课过程中发现的严重问题予以处理,对相关责任人进行通报批评、找谈话等处理。

6. 年级组将加强对24个班的课堂教学情况的长期有效监控。

三、 巡课人员职责

1. 巡课人员要认真学习《巡课制度》,应本着认真负责的态度准时到岗,并及时、认真、如实的做好巡课记录。

2. 巡课人员对巡课过程中发现的一般问题,应分析问题产生的原因,及时与有关教师交流,及时处理、解决问题。

3. 巡课人员对巡课过程中发现的比较严重的问题,应及时向年级组汇报。

4. 巡课时,一般情况下不进入教室,应尽量减小对正常课堂教学的影响。

本制度自公布之日起开始执行。

 

初一年级组

20173

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